FORMATION Complémentaire

Savoir animer des groupes de Codéveloppement

Business people meeting at  round table and brainstorming

Description

L’approche du Groupe de Codéveloppement professionnel est une forme d’apprentissage par l’interaction entre pairs basée sur une dynamique d’intelligence collective. Elle suit une structure rigoureuse tout en encourageant la créativité et la recherche de solutions innovantes.

La partie théorique de la formation  vous amènera à comprendre les aspects principaux de cette approche tels que :

  • Les principes de base de l’approche
  • Les conditions de succès et les points de vigilance.
  • Les principaux objectifs et bénéfices de la démarche
  • Les particularités de chacun des 3 rôles
  • Les sept étapes d’une séance
  • Les principales compétences de l’animateur.
  • Astuces pour démarrer votre premier groupe de Codéveloppement

 

Dans la partie pratique vous vivrez plusieurs séances de Codéveloppement. Vous pourrez adopter chacun des trois rôles (client, consultant et animation, plus celui de l’observateur). Vous  tirerez des apprentissages directement en lien avec votre expérience lors de ces séances qui se déroulent pendant les trois journées que nous passerons ensemble.

Objectifs

  • Expérimenter l’approche du Groupe de Codéveloppement pour acquérir les compétences de l’animation de groupes
  • Commencer à pratiquer comme animateur rapidement
  • Vous appuyer sur vos ressources et trouver votre style d’animation 

Programme

La formation comporte trois étapes:

1) Étape de base

En mode présentiel, cette étape permet de monter en compétence. Elle allie des apports théoriques au Learning by doing et des moments de réflexion en position méta. Les participants sont invités à vivre un cycle complet de Codéveloppement selon la méthode d’Adrien Payette et Claude Champagne.

L’apprentissage provient de vraies séances de Codéveloppement pour expérimenter les trois rôles de l’approche.

2) Étape de pratique d’animation

En dehors du groupe, les participants animent au moins deux rencontres de Codéveloppement de 2 heures et demi et ils écrivent un rapport de réflexion sur le déroulement de ces rencontres qui comprend une réflexion sur ses points forts et ses axes d’amélioration et un plan de développement personnel pour la suite.

3) Étape de suivi et clôture

Le groupe fait un retour sur ses séances de pratique, partage les points saillants de son rapport écrit. La séance à lieu en ligne (durée 2 heures)

PRéREQUIs

Avoir envie de partager des situations que l’on veut améliorer et être disponible pour partager des expériences avec les autres stagiaires dans un esprit d’entraide. Expérience en accompagnement de groupes souhaitable.

Approche pédagogique

  • L’approche est expérientielle, elle est donc dynamique et encourage la participation du groupe
  • L’approche combine les apports théoriques et les réflexions sur les séances qui se vivent.
  • Les séances de Codéveloppement vous permettent de vous situer dans chacun des rôles de cette approche,
  • De plus, le rôle de l’observateur vous permettra de contribuer autrement à la dynamique du groupe
  • Durant cette formation, chaque personne animera tour à tour un groupe de codéveloppement

Suivi et évaluation

Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action : feuilles de présence émargées par les stagiaires et le formateur.

PRISE EN COMPTE Du handicap

Dès que cela est possible, les méthodes et supports sont adaptés aux handicaps qui nous ont été signalés en amont de la session de formation. En cas d’impossibilité d’adaptation le participant est orienté vers un autre dispositif de formation ou il lui est proposé un parcours de formation personnalisé.

Contact référent handicap : r.maubras@team-intelligence.fr

Formateur

Adriana Diaz-Berrio Döring

Adriana Diaz-Berrio Döring a fondé son entreprise Diaz Berrio travail en équipe depuis 2009.
Elle accompagne des équipes et leurs manageurs dans le cadre de changements organisationnels

Tarif individuel

1200 €HT soit 1440 €TTC

PROCHAINES SESSIONS DISPONIBLES

Il reste 

9

places

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