- L'école du coaching d'équipe
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La coopération s’améliore selon cinq principales étapes. De l’absence totale de coopération à l’intelligence collective maîtrisée, en passant par des intermédiaires de cohésion humaine et/ou technique. Ces cinq stades de coopération sont ainsi répertoriés :
A - la juxtaposition
B - l’appartenance
C - l’équipe constituée
D - l’action concertée
E - l’intelligence collective
Si la plupart des coachings d’équipe vise la coopération, beaucoup d’autres, portant sur un sujet opérationnel ou fonctionnel, l’adresse également. C’est même la principale raison pour laquelle on utilise les services d’un coach. Non seulement il va avoir un rôle de facilitateur sur le “fond“ mais aussi un rôle de tuteur sur le savoir-être collectif.
Aussi est-il nécessaire que ce coach se repère au premier coup d’œil sur le stade d’une équipe qu’il a la charge de coacher. Une fois repéré, il tient son objectif pédagogique immédiat et même son cheminement pour plusieurs interventions, sachant qu’il faut en moyenne trois ans (donc trois à six séminaires) pour passer du stade A ou B au stade E d’équipe performante.
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Nous partirons d’un exercice de 2 à 3 heures qui nous plongera dans les différentes pratiques du collectif et l’agencement des qualités propres aux différents équipiers (quelle place pour chacun afin d’optimiser l’intelligence collective et la rapidité d’exécution).
Nous ferons le lien avec les cinq stades de coopération ; jusqu’à avoir une vision et une sensation claire du fonctionnement de l’intelligence collective au niveau d’une équipe.
Puis, à partir de cas apportés par les participants ou fournis par l’animateur, nous nous entraînerons au repérage rapide du niveau de coopération d’une équipe.
Pour finir nous évoquerons des cheminements de coaching d’équipe sur plusieurs années.
Pour se préparer : lecture des chapitres 10 & 11 de la Dynamique des équipes, Olivier Devillard (quatrième édition), ouvrage qui vous sera offert dès votre inscription.
Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action : feuilles de présence émargées par les stagiaires et le formateur
Modalités d’évaluation des résultats : mises en situation débriefées et auto-positionnement sur le référentiel de compétences Team Intelligence.
Dès que cela est possible, les méthodes et supports sont adaptés aux handicaps qui nous ont été signalés en amont de la session de formation. En cas d’impossibilité d’adaptation le participant est orienté vers un autre dispositif de formation ou il lui est proposé un parcours de formation personnalisé.
Contact référent handicap : r.maubras@team-intelligence.fr
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